2 .- Lograr que una Radio, de cobertura nacional, reconozca a través de un Premio Anual a niñas y niños que están ayudando a cambiar el Perú con su labor de emprendimiento social y ambiental.
3.- Incluir la nota escolar opcional de emprendimiento social y ambiental en las libretas escolares.
Las acciones de emprendimiento social o ambiental que los alumnos implementen en su hogar, escuela o comunidad, y que puedan ser identificados por el profesor, serán reconocidas con una nota mayor a la de su promedio. Las niñas y niños que no hagan labores de emprendimiento no serán calificados. De esta manera, se reconocería desde la escuela a la niñez emprendedora, sin recargar la labor del docente y se lograría el aplauso de los padres a sus hijos. La institución educativa podría hacer un listado de las acciones que serían reconocidas.
4.- Implementar la Red Tierra de Niños ...... www.clubdeania.org
La Red de Tierra de Niños enlaza a todas las niñas y niños que tengan sus tierras, ya sean comunales, privadas o del Estado, y que cumplan con los 5 estándares de Tierra de Niños. Por medio del Internet, cualquier niña o niño del país, que maneje por lo menos 1 m2 de terreno, podrá ser parte de este club y tener una página personal con información y fotografías de su terreno. Asimismo desde su página podrá chatear con cualquier niño miembro de la red. Todas las Tierras de Niños, individuales o colectivas, podrán ser vistas por el público general a través de un mapa del Perú, de acuerdo a su ubicación. A través de la Red se difundirán las TiNis que requieran asesoría técnica, financiamiento, voluntarios, practicantes, turistas, entre otros. |
